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学校课桌椅应该如何设计

【摘要】:
泉文科教表示学龄期的孩子在校时间逐年增加,桌椅的舒适度是对成长期的孩子们尤为重要,应该有更多关于学校家具的特征对学习和健康影响的研究和评价。

随着九年义务教育的全面普及,高考制度的运行和实施,现在基本人人都能上好学,甚至上大学。而对于学生而言,在上大学之前大部分的时间都是在学校中度过,这个阶段,是学习成长的重要阶段,舒适的课桌椅可以帮助学生养成正确的坐姿,避免腰、脊、颈等生理疾病,并培养良好的学习习惯。今天泉文科教就带大家了解学校课桌椅应该如何设计才能让学生们感觉更舒适。

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第一,当人们身体向前倾斜至一个平面上工作时,他们必须在座位上向前移动,试图增加下背部和大腿之间的角度,这样可以减少对腰椎的压力。这意味着它们失去了与表面上提供腰部支撑的靠背的联系。因此,是一个反向斜率。为了帮助身体保持与靠背的接触,实际上增加了身体在前倾工作时必须承担的角度。这增加了脊椎和背部肌肉的压力。由于大腿与骨盆的角度较小,较低的椅子不可避免地增加了背部小部分的外伸,而较低的桌子需要更多的弯曲来适应放置在其表面的材料所需的视觉距离。因此这都是不可行的方案。

第二,课桌椅要满足孩子们坐得更专心、更有秩序、增加学习行为的舒适度。而标准坐姿被认为是“健康”的,这需要根据传统座位是否会导致孩子们坐姿上不健康来考虑。教师需要积极促进孩子们对适当坐姿的基本理解。同一把椅子对不同身高体重的孩子都是可用的、舒适的、健康的,需要帮助孩子们选择最适合他们的高度或角度,并且允许根据孩子的成长进行改变。

第三,“脊”(突出的腰部支撑)。当孩子们在课桌椅上学习或看黑板时,椅子需要能够支撑这个位置。靠背对这个姿势很有帮助,但对前倾的学习姿势就没那么重要了。带靠背的课桌椅便于向后坐的位置,也需要配有向后倾斜的座面和靠背。从长远来看,向前或向后摇摆的价值应得到承认,作为一种应对灵活的教室策略,即使不鼓励,也应予以容忍孩子们有灵活的课桌椅活动空间。

第四,课桌椅可以有一定的灵活度。例如,在开班级主题会议或者小组讨论时,可以自由组合桌面大小。在班级大扫除时,课桌椅的叠放就显得很重要,这种压缩形式最大化的节省了空间,增加了效率。这应该优先考量课桌椅的大小和高度的一致性。

以上就是泉文科教今天所要分享的内容,学龄期的孩子在校时间逐年增加,课桌椅的舒适度是对成长期的孩子们尤为重要,应该有更多关于学校家具的特征对学习和健康影响的研究和评价。孩子们在教室环境中花费的时间不容忽视,教育质量和儿童健康与教室家具密切相关。泉文科教作为学校家具的生产厂家愿意为教育事业的发展尽一份绵薄之力。