学校教室为何要用智慧照明系统
- 分类：新闻资讯
- 作者：泉文
- 来源：www.jnqwgs.com
- 发布时间：2022-11-11 15:12
- 访问量：
【概要描述】一项调查显示，我国中小学生每天约有60%的时间在教室里度过。当教室里的照明、光照条件不足，光线过暗，眩光、蓝光、色温偏高偏低时，眼睛的屈光系统会随着时间的推移而发生变化，从而导致近视。如何科学实现符合国家规定的教室照明要求，为学生提供优质健康的照明，是智慧教室照明系统要解决的问题。
学校教室为何要用智慧照明系统
【概要描述】一项调查显示，我国中小学生每天约有60%的时间在教室里度过。当教室里的照明、光照条件不足，光线过暗，眩光、蓝光、色温偏高偏低时，眼睛的屈光系统会随着时间的推移而发生变化，从而导致近视。如何科学实现符合国家规定的教室照明要求，为学生提供优质健康的照明，是智慧教室照明系统要解决的问题。
- 分类：新闻资讯
- 作者：泉文
- 来源：www.jnqwgs.com
- 发布时间：2022-11-11 15:12
- 访问量：
一项调查显示，我国中小学生每天约有60%的时间在教室里度过。当教室里的照明、光照条件不足，光线过暗，眩光、蓝光、色温偏高偏低时，眼睛的屈光系统会随着时间的推移而发生变化，从而导致近视。如何科学实现符合国家规定的教室照明要求，为学生提供优质健康的照明，是智慧教室照明系统要解决的问题。
一、具体指标
使用教室灯和黑板灯对中小学普通教室进行照明环境设计或改造时，教室照明环境应达到以下要求：
1、在照明计算照度维护系数为0.8时，教室课桌面维持平均照度值≥300lx ，均匀度≥0.7；参考平面为课桌椅布置区域，参考平面高度为0.75m的课桌面。
2、在照明计算照度维护系数为0.8时，黑板局部照明用黑板灯维持平均照度值≥500lx，均匀度≥0.8，参考平面为黑板面（标准尺寸4米*1.2米）。当黑板尺寸不是标准尺寸，参考平面不含超过标准尺寸的区域；当黑板区域有电子白板（荧幕、电视）等视觉显示终端时，参考平面不含多媒体显示终端所占面积。
3、教室光源色温在3300~5500K,光源的显色指数（Ra）不应低于80。
4、教室统一眩光值UGR≤16。
为减少眩光区和光幕反射区，教室灯具宜纵向布置，即灯具长轴垂直于黑板面，与学生视线平行，对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生直按眩光。如因教室大梁（或横梁、吊顶主辅龙骨）、吊扇等位置影响或局限，教室灯具排列其长轴可以平行于黑板面布置，但应符合相关规范的要求。
二、黑板照明
黑板面的照明要求一般比教室的照明要求高。如果黑板面的垂直照度很低，均匀度差，势必会影响教室正常的授课质量，以及增加学生近视的风险。宜采用有非对称光强分布特性的专用灯具，灯具在学生侧遮光角（保护角）宜大于40°，使学生不感到直接眩光。
为避免黑板灯对学生产生反射眩光，黑板灯具的布灯区为：第一排学生看黑板顶部并以此视线的反射至天花顶棚求出映像点距离L1，以P点与黑板顶部作虚线连接，黑板灯具应布置在该连接虚线以上区域内。
学校照明设置的目的是为学校提供一个舒适，科学的光照环境,怎么把学校照明设计得既科学,又具有良好的环境，使中小学生在现代学校建筑中更好地接受教育，这是所有建筑设计人员所不断追求的学校以白天教学为主，应有效利用自然采光以节能，晚上学生可以自习，因此学校照明设计尤为重要。
在线留言
MESSAGE
本厂荣获山东省教委“教学仪器设备定点厂”；全国教学仪器设备行业协会会员、山东省学校生产供应管理处“山东省教学仪器设备行业定点生产单位”、济南市政府采购协议供货定点单位等称号。并承担省教育厅教学仪器设备新产品开发试制任务，我厂课桌凳、椅等产品经山东省产品质量检测研究院检测各项指标合格；2004年被省教育厅教学设备行业协会评为优质产品。部分产品、项目获国家专利证书。
微信二维码
济南泉文科教设备有限公司 鲁ICP备14012215号 网站建设：中企动力 济南