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走进课桌椅

【摘要】:

1. 课桌椅

课桌椅这个概念的产生与教育具有密不可分的关系,当教育由师傅带徒弟的一对一模式,逐渐向一对多的群体教育发展的过程中,老师逐步由简单的带徒弟解脱出来走向更加的专业化,教育也逐步形成了一个产业,在当今世界来讲,教育更是提到了一个异常的高度,教育乃国之根本也。在这种情况下,教育设施、教育设备、教学用具这些辅助设备也变得越来越受教育工作者及相关部门的重视,于是在课桌椅上面发的功夫就上去了。

2. 课桌椅发展史

中国学生课桌椅发展阶段课桌椅:我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看,两者并无明显不同,都经历了杂木制造(第一代)——钢木合一(第二代) ——硬塑替代阶段;从外形看,由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且,随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题,但也有不同,主要体现于课桌椅的摆放问题,相对国内的普遍整齐划一,国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。

3. 升降学生课桌椅

升降学生课桌材质:主要为钢木结合结构,桌面为三聚氰胺板,桌腿钢结构。凳子也多为钢木结构,桌凳也有相关固件来调节高度;也有塑料的升降学生课桌;

4. 优点

学生课桌的优势:就是可以调节学生用的课桌凳高度,适合学生身材,而不至于因固定课桌造成学生各种疾病,比如近视眼等。

5. 缺点

学生课桌的缺点:因是钢木结构,导致桌凳腿结果复杂,对于学生打扫教室起来比较麻烦,而且因为不能随手调节高度,需要借用一定的器械才能调节高度,导致很多学校的升降课桌沦为固定课桌。(随着日益更新现在的课桌升降还是比较方便的,每张课桌斗配有一把摇把,轻松调节高度。)

6. 选购大要诀

作为伴随孩子成长的重要组成部分,在选择书桌、椅时一定要严格要求,材质、安全系数等都要考虑周全。

1) 安全居首位

按照最新的儿童家具国标要求,书桌椅的线条应圆滑流畅,圆形或弧形收边,带有锐角和表面坚硬、粗糙的书桌椅都要远离孩子。另外,在选购时最好能用力晃几下,结构松动、感觉摇摇晃晃的家具不能要。

2) 用料要环保

青少年书桌椅和儿童家具的材质应要求环保无异味,表面的涂层应该具有不褪色和不易刮伤的特点,而且一定要选择使用塑料贴面或其他无害涂料的书桌椅。

3) 尺寸选科学

要选择符合人体工程原理的产品。一般来说,儿童书桌的标准为长1.1~1.2,0.76,0.55~0.6米;椅子椅面的高度为0.4~0.44米,整体高度不超过0.8米,基本上可以满足学龄孩子的需要。但这个高度对于高中生来说,不太合适。若不想频繁地更换孩子的书桌,就选择能调节高度的升降式儿童书桌。

4) 色彩巧协调

书桌椅的选择要和房间的其他家具搭配协调。如果选择可调节的书桌椅,最好选择色彩淡雅些的。

7. 升降桌椅的区别

传统书桌:高度及角度固定,人体屈就桌椅,容易因为不当的视距及坐姿前倾,造成眼睛、颈部及背部压力

学习天才桌椅:给孩子优美的健康学习环境,激发孩子的学习兴趣,给孩子优美健康的学习桌椅,帮孩子远离驼背近视。

8. 设计理念

保护脊椎远离近视 减轻肩颈手臂压力